基础差的同学怎么复习英语

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之前什么都是胡乱地学,没有什么章法,所以走了很多弯路,写下这些,也是为了那些可以看到这篇文字的有缘人,在学习的旅途中,少走弯路,至少要省心省力地达到阶段性目标。

还有这篇经验谈是送给那些英语基础较差的同学,什么叫基础较差呢?就是每天也都是在学习,花的精力不比别人少,但就是不出成绩的人。比如说,当初的我。高三时候我英语差的很,再加上一个自认牛逼但不怎么招调的老师,那简直就是坑坏爹爹的节奏了。高考91分,挺高吧,90分及格。不多说,还是说说怎么学吧。

英语难度

先让你说说,英语难学不?大概跟我当初一样基础差的同学,一定会说,难,难的很。但实际上英语难么?当然不难了!为啥不难?因为语言这个东西都是死的,都是有规则的,要知道只要是有条条框框的,都是容易的。因为我们只要拿着这些现成的东西,按照规则来处理就可以了。它不像数理化的东西,有时候需要靠灵感,就是一些规则下的交流嘛。

相对汉语,英语简直就是简单的不得了。汉语太灵活了,所以难学。但汉语与英语是有相通的地方的,这也是同学们至少需要会的地方,那就是大体上的句子结构与成分。主,谓,宾,定,状,补,大体上这几个。这也是很简单的,别想着它太难,就想着简单,它就简单了。

主语就是能发出来动作的(像主人一样啊,可以理解成句子的主人,它就是头儿);谓语就是这个动作(主语要干啥,是打呀,是掐呀之类);宾语就是动作指向,就是承受动作的(句子的客人一样,与主人相对啊,一个在动作那头,一个在这头);定语限定一个中心词(一个东西表达出来太笼统了,限定一下,如一个人,一个坏人,一个冒坏水儿的坏人),状语就是表达个状态(时间的,地点的等等),补语就再补充一下(也分好几个)。简单说,英语句子就是“谁怎么着了”(管卫东语)。所以我们在分析句子的时候,要知道这几个主要的部分,特别是主谓宾,这是句子的主干。如果阅读理解里出现个题目,说这个UFO被一傻子给敲碎了。下面几个答案出来,UFO不能正常工作了、UFO飞走了、UFF坏了、UFO保存至今。你说选哪个?

资料选择

英语资料不能贪多,特别是在没有理解上一本的情况下,尽量不要进行下一本。这个部分应该是分成两部分,一个部分是随堂的,老师带着大家学习的,这些要跟上,这是很自然的事情。而且书本也是基础,跟着老师在课堂学习,尽量跟上,不要掉队。至于单词啊,语法什么的,当然是出现了,错误了,自己理解不对了,要着重去处理。

英语语法还是挺简单,结合的环境,理解一下,再去读句子,造句子就可以了。当年我一本一本的做题,感觉速度挺快的,但回头看是白费钱跟精力。我大学的一个同学,开始时阅读理解不是很好,但他选定了一本资料,然后就没放松,一直啃这本阅读资料,结果后来在英语应试中,成绩非常好。在这个同学指点的基础上,我后来采用真题复习法,效果也非常好,省时,省钱,省精力。

这个方法很好操作,即:除了课堂学校发的资料,如果自己想额外学习的话,我建议就找来近十年的高考英语真题,每一套都选做一遍,不用怕错,多错说明咱们好入手。把错误的部分着重重新学习,要把错误题目的单词、短语、语法点都摸透。十套都做完,整理完,大概就要一个月,这个不要怕耽误时间,这个要精细的进行。这算第一遍复习。然后,把这些真题里出现的自己不会的动词、短语都整理出来,接着复习,要达到会用的地步,比如说,用这些东西造句。要搞得非常熟才行。这算第二遍。最后,每天来读这些资料,阅读理解,完形,作文之类、听这些资料,听力之类。这个时候,如果这十套真题里还有不解的地方,就是前边没有将基础打牢。在整个复习过程中,就是看这十套题,它一定涵盖了你能接触到的所有重点内容。用这个方法,我一百

基础差的同学怎么复习英语

天的时间里,英语百分制我能考到八十多分,虽不高,但也没人超过,也终归是让自己脱离了基础差的圈子。

应试技巧

应试是有技巧的。 首先,多数像我一样基础不好的同学,在做阅读理解题目的时候,通读完第一遍,基本上是不知道文章说的啥。所以呢,如果时间充足,就通读一下,如果时间不充足,就直接去看题目。看题里问的是什么问题,记住题目的关键信息,然后回头去看课文,通常题目的顺序都会是课文的叙述顺序。

回头看课文的时候,要把题目里提到的关键信息位置找到,要把表示一些转折的词位置找到,这个十分重要。好了,再回头看题目,这个时候就会大体了解段落的内容了,再仔细看题目的时候,通常会很容易排除掉两个明显错误的答案,剩下的两个再结合原文,选出来一个。这样来做题,胜率直接提高了百分之五十,是不是挫败感就少很多。

一定要记住,信息一定是来源于文章的,选择的内容也一定是最符合文章意思的。有时候四个选项都觉得对,那也就是选一个最对的。不用较真儿答案是这个那个的,按照这个思路做下去,你就能摸清出题人的思路了,再多做些,水平自然就上来了。我当年阅读差到什么地步?看不懂了,就在选项里直接选个有“眼缘”的,那就是脱离文章了,其实就是瞎胡蒙,这样是绝对不行的。

阅读关攻克,其它的题型也自然会有所提高。总的来说,不管是哪个类型,错误之后做好总结是很关键的。一个语法点掌握不牢,做题错了,没关系,找到这个语法点,攻克它,再出现的时候就会了。复习的时候,多出错误是好的,不要怕出错,怕的是出错了,不总结,一错再错,等于浪费了时间,精力。一定要总结,有时间可以划划思维导图之类的东西,把所有的内容都梳理清晰,这样才能记牢。

关于背单词

不用故意拿出时间来背单词,因为这样做,就已经说明你背单词效率低下了。跟着课堂的节奏,加上自己课后用真题复习时单词,基本上够用了。计单词是要有效的数量,不是背完了,过几天忘了,再背,再忘,这样花时间是不划算的。总体应该不脱离课文背单词,具体方法,可以采用部分词根的方式,可以加上一些联想,拆词等方法,这样记的牢固,而且效率高。

比如说,初三的时候我到县城去买资料,就看了一眼那个单词,至今没忘,这个单词是scar,那本书是怎么记的呢?“该死的汽车,害我留下伤疤”,对了,这个单词就是 伤疤的意思。记住一些常用的词根,加上自己丰富的想象力,单词是很好解决的。

再举几个例子,怎么去记rope,grope,ripe,gripe,rape,grape。这几个单词,如果硬拿到一起来背,什么方法不用,硬背,反正我是很容易搞混的。我是这样记的,rope里带个o,一个圈,就是个绳子嘛。grope,前边的g记成哥,联想个故事,哥哥拿着绳子探索着什么地方,是探索的意思吧。ripe,里边有个i呀,这个字母上头的一点,像不像一个成熟的果子啊,所以ripe就是成熟的意思。gripe,就是哥哥一成熟了,就会抱怨这抱怨那的。rape,动词是强奸,名词是油菜,ape是猿,画面太污,自己联想着记忆吧。grape,怎么联想都行,哥哥强奸葡萄?不合理,但是能帮助大家记住这个单词。哥哥爱吃油菜炖葡萄?随你便吧,怎么记都可以。

希望看到这篇小文的小伙伴能尽早摸到英语的门,只要应用正确的方法,积累下去,一定会实现英语的突破。也希望看到的同学,将这篇小文转发给那些同样在英语路上摸爬滚打的人,希望你们对英语产生兴趣,早日脱离基础差的圈子。加油。

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