高考英语所有题型解题技巧全攻略!

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所属分类:英语培训知识

解题技巧的作用在于帮助你把学到的知识运用起来,去解决问题。高考英语的题型比较固定,所以掌握这些题型的解题技巧是一劳永逸的事情。每个同学对高考英语题型的理解程度不同,换句话说就是有些同学觉得听力比较难,有些同学觉得阅读理解或者完形填空或者英语写作比较难,如果这些题型的解题技巧你都熟练掌握,再加上满脑子的英语知识,就没有什么能难得住你了!

听力

高考英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。它要求考生从头到尾按顺序往下听,在有限的时间内做出选择,没有“回头看”的余地。今天,小简老师就结合近几年高考英语听力试题介绍一些应试技巧和解题的基本方法。

一.听力应试技巧与策略

听前:略读题目,切入话题,划出重点,预测内容(确定人物身份)

听中:捕捉信息,速记要点,有的放矢,去伪存真(短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H)

听后:连贯记忆,前后联系,综合考虑,一锤定音。

二.快速记录能力

心记:这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。

笔记:

1)运用速记符号例如:↑up↓down←left→right=equal

2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake

三.预测技巧

1.对话预测:在听取对话,尤其是Part1-5——Short Conversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测:

1)Who are the two speakers?

2)What is the possible Relationships between them?

3)When did they have the conversation?

4)Where did the conversation take place?

5)Why do they have the conversation?

6)What did they plan to do?

2.语篇预测:了解讲话者已提供和未提供的信息

1)What facts did the speaker offer?

2)What facts did the speaker fail to offer?

3.依靠开篇句预测:英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。

例如:Americans have a popular saying “Time is money。”

从这一句开篇句我们可以预测的信息范围:

1)这是一篇关于时间的话题。

2)涉及对象是美国人。

四.听力特点及高分应试策略

话题广泛:购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等,其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。高考英语听力一般从以下几方面考查考生对口头语言的理解能力。

1.领略主旨大意,概括话题内容

这类试题在高考听力试题中约占2小题,它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会,抓住说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的,有时主旨大意较明显,有时则需要归纳、概括。常见的提问方式有:

What’s the passage mainly about?

What’s the topic of the passage?

What are the two speakers doing?

What are the two speakers talking about?

What is the dialogue/conversation about?

2.捕捉主要细节,确认具体事实

这类试题在高考听力试题中约占8小题。它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息,准确理解具体细节,如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原因、结果等。同时,还要求我们对所听到的信息进行简单的处理,比如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。理解具体信息有助于把握话题内容,领会说话者意图,这是听力考查的重点内容。常见的提问方式有:

Where is the woman going?

How does the man pay for the tickets?

What’s wrong with the girl?

When does the woman plan to arrive?

What’s the man’s house number?

How many hours does Tom sleep a day?

Why does the man thank the woman?

Which of the following is true?

3.推测谈话背景,辨认角色关系

这类试题在高考听力试题中约占5小题,要求我们从谈话或说话的话题和语气来推断出对话双方(或说话人)的职业身份,彼此之间(或与他人)的关系,对话发生的时间、地点或场合等。常见的提问方式有:

Where does this conversation take place?

Where is the woman speaking?

Where did the conversation most likely happen?

When does the dialogue take place?

Who do you think the woman probably is?

What’s the probable relationship between the speakers?

4.领会弦外之音,揣摩观点意图

这类试题在高考听力试题中约占5小题,它要求我们从话语中听出其中可能有的“弦外之音”,也就是揣摩说话人的意图、观点或态度等,常见的提问方式有:

What can we learn from the conversation/speakers?

What can we know /learn about the woman?

What does the man mean?

What does the speakers want to tell us?

What is the probable result of the conversation?

五.常见高考听力考点归纳和总结

1.数字

许多听力材料中涉及数字,例如年代、日期、价格、数量等等,并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现,这就要求考生辨别各种形式的数字,还要熟悉数字之间的关系。例如:减价:20%off,special offer,special price,25% discount,sale

原价:regular price,normal price

增长:10% increase in?1/3 climb in?

下降:23% fall in?5.5% decrease in?

提示1:如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等,考生可采取听写记录所需数字。

提示2:对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字。

提示3:对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算,需稍加计算,才能得出正确答案。

2.地点

地点型试题主要考查地点,该项内容的考查多为以where开头的特殊疑问句,如:

Where does the conversation most probably take place?

(这段对话最可能发生在什么场合?)解这类试题时,我们需要有一些积累和推断。

提示1:熟悉、积累常用地名,如国家、首都、大城市、着名的标志性建筑以及山川河流的名称等

提示2:熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景。

3.推断

推断型试题不仅包括推断数字和地点,还常考查学生对人物身份、关系,人物态度、情感以及事件原因的推断。一般来说,此类题通常出现在短对话中。

提示1:平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景,测试时根据对话内容所提供的称呼语、关键词,结合生活常识进行判断。

提示2:熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思,以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息,进行准确判断。

提示3:认真听清事件发生的全部过程及前因后果,去粗取精,去伪存真,才能找出事件发生的真正原因

阅读理解

通过详细分析历年高考英语试卷,我们可将阅读理解归纳为以下几种题型:主旨大意题,细节理解题,推理判断题(含写作意图、目的等),词义猜测题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。

一、 主旨大意题

这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。

1.归纳标题题

特点:短小精悍,一般多为一个短语;涵盖性强,一般能覆盖全文意思;精确性强,表达范围要恰当,不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有:

What’s the best title for the text?

The best title for this passage is ___.

Which of the following can be the best title for the passage?

2. 概括大意题

包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea),常见命题形式有:

What is the general/main idea of the passage? Which of the following expresses the main idea? What is the subject discussed in the text?

BThe writer of the story wants to tell us that_____. The passage/ text is mainly about_____. What’s the article mainly about ?

解题技巧

阅读理解文章多是议论文和说明文,这两种文体的结构可归纳为:提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章,抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。

位于段首:一般而言,以演绎法撰写的文章,主题句往往在文章的开头,即先点出主题,然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句,可具体分析段落的首句与第二,三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明,论述或描述,那第一句就是主题句。有些段落,在主题句后面有明显引出细节的信号词,如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。

位于段尾:有些文章会在开头列举事实, 然后通过论证阐述作者的核心论点。因此,如果第一句话不是概括性的或综合性的话,最好快速读一读段落的最后一个句子,看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主題句的特征,段落的主题思想就很容易确定了。一般说来,当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时,主题句便会到段落的末尾才出现。学生可以充分利用引出结论的信号词。如so,therefore,thus,consequently;in conclusion,in short;in a word, to sum up等来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时,学生可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词,以确定其是否是主题句。

位于段中:有时段落是先介绍背景和细节,接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例,然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况:先提出问题,然后给予回答(主题句),最后给予解释;或者,先提出问题,然后点出主题思想(主题句),最后给予解释。

首尾呼应:主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现,形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容,但用词不尽相同,这样不但强调了主题思想,而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复,后一个主题句或对该主题作最后的评述,或对要点作一概括,或使之引申留给读者去思考。

无明确主题句:找关键词(出现频率较高), 归纳总结。

注意

新题型中有一个选项是干扰项,解答此类题时同学易犯以下三种错误:

(1)表述过于片面,只涵盖该段个别细节;

(2)表述太过于笼统,已经超出该段的内容;

(3)表述与段落内容无关,在段落中找不到相关依据

二、细节理解题

考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是:答案一般都能在文章中找到。当然,答案并不一定是文章中的原句,考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。

1.事实细节题→寻读法

分为直接理解题和间接理解题,前者常用who, what, which, when, where, why和how提问,或判断正误;后者需与原文信息转换,表达上与原文有差异。常见命题形式有:

What can we learn from the passage?

All the following are mentioned except

Which of the following is mentioned (not mentioned)?

Which of the following statements is true/right/false/wrong about…?

2. 排列顺序题→首尾定位法(找出第一个事件和最后一个事件,用排除法缩小范围)

常出现在记叙文和说明文中,一般按事件发生的顺序。常见命题形式有:

Which of the following is the correct order of…? Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…?

3. 图文匹配题→按图索骥理清线索

设题形式:给出图表,根据图表提问问题。

4. 数字计算题→(方法:审题→带着问题找细节→对比、分析、计算)

可直接找到相关细节,但需经过计算方可找到答案。

三、推理判断题

主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断,包括考生对作者观点的理解,态度的判断,对修辞、语气、隐含意思等的理解。题干关键词:infer(推断),

indicate(象征,暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出结论), assume(假定,设想).

1.细节推理判断题

一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断,常见命题形式有:

It can be inferred/ concluded from the text that __________.

The author implies/ suggests that_____.

We may infer that _________.

Which of the following statements is implied but NOT stated?

2.预测推理判断题

根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测,常见命题形式有: What do you think will happen if/when…?

At the end of this passage, the writer might continue to write_____

3.推测文章来源或读者对象

常见命题形式有:

The passage is probably take out of_____

The passage would most likely be found in_____

Where does this text probably come from?

4.写作意图、目的、态度推断题

作者的语气态度往往不会直接写在文章里,只能通过细读文章,从作者的选词及其修饰手段中体会出来。

询问写作目的的题,选项里常出现的词是:explain(解释), prove (证明), persuade(劝说), advise(劝告), comment(评论), praise(赞扬), criticize(批�... 暂无 暂无 暂无 展开

2020高考英语全国卷试题难度如何 0

高考英语所有题型解题技巧全攻略!

詹炳

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2020年高考英语全国1卷难度分析

考查的重点与往年相比基本变化不大,而这样趋于稳定的命题思路其实也是未来高考的发展趋势。在完形填空中,我们会发现有不少的题目是需要通过文章的主旨来进行解题的,而这也是我们在考前不断梳理和强调的解题思路。此外,在语法填空部分以及短文改错部分,动词的时态语态、非谓语动词、名词的单数复数。冠词以及不同词性之间的词形转换仍然是我们考查的重点。

词汇要求提升;今年的文章词汇难度较去年有所提升,主要体现在阅读理解和完型的文章及选项方面。

题目设置难度增加;主要体现在阅读理解部分,与前几年的试题对比,我们会发现今年的试题中出现了多道题目考察了推断题和文章标题题,比如阅读理解的第23题27题和31题。

阅读理解中的阅读材料部分覆盖了应用文、叙事文、说明文以及夹叙夹议文章,难度由浅入深,全面考察了考生对于不同文体的阅读能力。

2020年高考英语全国2卷难度分析

其实在我们横向对比了一卷、二卷、三卷之后,大家发现一卷的难度最高,比二卷上了一个档次,所以考二卷的同学我们的整体试卷还是属于高中阶段可以接受的水平,后面这句话就是所有考纲当中都出现的句子,全面考察了学生的英语知识以及语言能力的运用。

英语考试包含了几部分,比如说题目的内容,紧接着是各个结束,还有题号,分值,难易程度和答题时间,总分150分,81到题,120分钟的做题时间。在这个表格中大家发现有两个部分的题属于易题,出题的时候老师没有给大家那么多的压力,或者没有给你那么多的难度系数。听力的第一节,还有就是语言基础知识运用的第二节,如果对高考题非常熟悉的同学大家会发现,这就是我们所谓的一个语法填空,也就是说全国卷现在删除了单选题的部分,变成语法填空的环节。

所以大家发现虽然这是新题,但难度实际相对较低,这22.5分合在一起是老师希望同学们必得的。第二个板块是中难度的,希望大多数的同学可以做对,第一个板块是听力的第二节,所以换句话说听力考试一直都不算是一个非常非常让大家揪心的部分。

第三板块跟我们想的不一样,常规上来讲写作是综合考察一个学生整体英语实力的部分,所以难度系数相对较高。但实际上考官在出题的时候把写作定位成了中等难度的水平,所以这25分考官希望大家可以得到,所以现在简单题跟中等题目合在一起,正好100分,所以考官在出题的时候希望多数同学可以拿到100分左右,这是基本的要求。

2020年高考英语全国3卷难度分析

全国3卷高考英语命题体现了高考评价体系“一核四层四翼”的总体要求,围绕立德树人的教育根本任务,紧扣全国统一考试大纲,以考查学生关键能力和学科素养为主要目标,坚持稳定中求发展,试卷的信度和效度不断提高。

试题在全面考查考生综合语言运用能力的基础上,突出了基础性、综合性考查,加强了应用性和创新性考查。

试题阅读理解部分“四选一”和“七选五”两种选择题题型相结合,既考查理解文章具体信息的能力,又考查理解篇章及结构的能力;完形填空、语法填空和短文改错相辅相成,全面考查考生准确运用英语词汇、语法知识的能力;写作任务情境设置紧贴生活实际,侧重考查考生使用书面英语进行表达的能力。各种题型搭配科学合理,基本覆盖了考生应该掌握的必备语言知识和各语言技能包含的具体语言能力。对于这些能力的考查基本都是在语篇层面进行,因而从语篇层面加强学生的语言综合运用能力的训练和培养非常重要。

近几年的高考英语试题都加强了对考生语言综合运用能力的考查,考查的重点也是考前能预测到的重点,并没有出现新的、偏难的语法点和高难度的语篇。从阅读理解、完形填空、单词填空、短文改错到写作,各部分内容都与社会生活息息相关,都是从语篇层面考查学生的基础知识、理解能力、学科素养和核心

高考英语所有题型解题技巧全攻略!

价值。

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